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幼儿园游戏化纸艺活动初探
发布日期:2020-03-16
/?~!@#¥……&*()——{}【】‘;:”“。,、?]); var rs = ; for (var i = 0; i   幼儿园游戏化纸艺活动初探关键字: 幼儿园游戏化纸艺活动初探本文为Word文档,感谢你的关注!摘 要:幼儿园教育��尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教于各种活动之中。对幼儿来说,游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。而纸艺也是深受幼儿喜爱的一种活动,注重游戏与纸艺课程的紧密结合,尊重幼儿的个性发展,就能最大限度地让幼儿在纸艺活动中愉悦、自信、有尊严感地成长与发展,愉快地进行创造、表现,体现自身价值。 关键词:纸艺活动;游戏化;童趣 《幼儿园教育指导纲要》中明确规定:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教于各种活动之中。”对幼儿来说,游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。而纸艺也是深受幼儿喜爱的一种活动,在活动中可以人人动手动脑。因此,注重游戏与纸艺课程的紧密结合,尊重幼儿的个性发展,就能最大限度地让幼儿在纸艺活动中愉悦、自信、有尊严感地成长与发展,愉快地进行创造、表现,体现自身价值。 一、以多种形式激发幼儿对纸艺游戏的兴趣 兴趣是幼儿学习的动力,如何提高幼儿对纸艺活动的兴趣,发挥幼儿的积极主动性,是我们研究的重点。 首先,利用各种纸艺材料吸引孩子的兴趣。我们打破活动材料的单一性,充分挖掘孩子生活中有趣的、新颖的材料,作为幼儿纸艺活动的材料,激发幼儿对“玩美”的兴趣。如:各色包装纸、工艺纸、卡纸、牛皮纸、马粪纸、纸浆等等,只要是孩子感兴趣的纸质材料,都会进行收集,并投入各类操作活动中。 其次,注重选择游戏化的内容,让孩子容易投入纸艺游戏的情境中,保持更持久的游戏兴趣。例如:游戏活动《纸盘鱼》,教师用《网小鱼》的游戏将幼儿导入到情境中,让孩子把自己当成小鱼,想象怎样打扮自己才能成为一条最特别的小鱼,而后再根据自己的意愿选择喜欢的材料制作纸盘鱼,最后拿着自己的纸盘鱼参与到游戏中。幼儿在音乐声中玩着游戏,体验着纸艺游戏的愉悦。 再次,以游戏的形式贯穿整个纸艺活动。通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学活动,把纸艺活动寓于游戏之中,是我们主要的教学方法。因此,在纸艺活动的设计中,我们常常根据教学活动内容设计合理的情节,并让它贯穿整个教学过程,使幼儿一直置身于游戏之中。例如,中班纸艺活动《快乐的小丑娃娃》,活动中,教师运用折、卷、撕等方法引导幼儿制作小丑娃娃跳舞的身体,给小丑娃娃剪贴各种滑稽的表情,然后再请幼儿跟自己制作的小丑娃娃一起欢乐地舞蹈。幼儿在纸艺制作过程中完全融入游戏活动中,在游戏中学会了折、卷、剪贴等技能,在玩中学,在玩中乐,在玩中找寻到童趣。 二、引导幼儿运用多种方式丰富纸艺活动游戏内容 “纸艺”是关于玩纸的艺术,是以纸质材料为主要表现的艺术作品,它的最大特点是能够充分展现纸的特有材质美。它的作品丰富多彩,有平面的,也有立体的,它的表现形式也有很多,如:剪纸、拼贴纸艺、折纸、纸雕、纸塑等。所以,我们采用了多种方式丰富纸艺活动�内容,鼓励幼儿参与到玩纸活动中。在纸艺活动主题“红彤彤的年”中,教师提供了各种材质的纸,有瓦楞纸、宣纸、手揉纸、报纸、铅画纸、糖纸、包装纸等等。孩子们利用这些布置出了漂亮的墙饰。有雪人、用漂亮的包装纸做成的小朋友、一盏盏红灯笼、用彩纸卷成的一串串鞭炮、新年树上挂着的各种礼物、用印染的方法印染出的漂亮的滑雪人物、用皱纹纸和瓦楞纸做成的小屋、用彩纸剪成的窗花……这些丰富多彩的内容及色彩充分表现出了新年的气氛。小朋友常常围在周围,指着墙面说:“这是我做的,你们看多美呀!”那种欢快不言而喻。 三、搭建平台,给予幼儿展现与交流的机会 孩子的成功体验源于同伴的认同与成人的肯定,虽然自我认同也能促进幼儿良好的情感体验,但他人认同的效果远远大于自我。为保持幼儿的永久兴趣,我们不仅在纸艺室、班级,还在教室的走道内为幼儿创设了一个展现与交流的平台。实践证明,幼儿通过纸艺活动,在游戏中,其有意注意的时间长了,观察事物的能力也得到了相应的提高,幼儿在游戏中的团结合作精神也得到了培养,他们会协商安排内容,会合作完成作品,更在纸艺活动中找寻到了纸艺游戏的乐趣。 通过对幼儿纸艺活动游戏化的研究,把幼儿园纸艺教育与游戏活动有机结合在一起,使幼儿园的纸艺教学活动成为一种快乐游戏,以提高幼儿参与纸艺活动的兴趣,提升幼儿的艺术素养,进一步打造幼儿园的纸艺特色。缤纷纸艺,教会幼儿用心灵感受生活的美,用双手创造生活的美,促进幼儿全面和谐的发展。 参考文献: [1]刘焱.儿童游戏通论[M].海峡出版发行集团福建人民出版社,2015(11). [2]马媛,寻舒珊.幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略[J].教育与教学研究,2014(7). [3]王琴.E-游戏化教学模式构建[J].现代教育技术,2007(11). [4]费珂.浅析学前纸艺教育中存在的问题[J].教育教学论坛,2013(30). 文档资料:幼儿园游戏化纸艺活动初探 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载阅读相关文档:浅析幼儿语言发展与性格形成的关系 小学语文阅读教学的策略 润物无痕,花开有声 小议识字教学的科学性和趣味性 分析小学六年级语文课堂教学质量的提升策略 浅析小学作文创新教学的主要策略 新课程理念下的小学语文阅读教学 浅谈小学语文学困生成因及转化策略 浅谈英语课堂有效设疑引思策略 浅谈小学品德与社会课的有效教学 新课改下小学体育趣味教学的探析 小学高段“空间与图形”教学的数学思想渗透途径分析 小学数学教学小学生独立思考能力的培养策略 新时期小学数学核心素养培养的策略探讨 小学数学综合与实践教学策略探究 小学数学计算教学的策略 浅析小学数学教学中的数学建模思想 小学感谢你的阅读和下载*资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益,请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*   下载提示(请认线.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理   幼儿园纸艺 幼儿园 纸艺活动 幼儿园纸艺活动 幼儿园游戏化纸艺活动初探 幼儿园幼儿活动 浅谈幼儿纸艺活动 幼儿活   蚂蚁文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用   贵州省遵义市南白中学2020届高三延长假期综合考试语文试题(二) Word版含答案   山东省青岛实验高中2020届高三下学期3月一轮复习摸底考试语文试题 Word版缺答案   贵州省铜仁第一中学2020届高三下学期防疫期间“停课不停学”网上周考(四)语文试题 Word版含答案   山西省临汾市洪洞县第一中学2020届高三下学期第一次调研考试语文试题 PDF版含答案   山东省济宁一中2020届高三下学期二轮质量检测语文试题 Word版含答案   贵州省2020届高三3月“阳光校园空中黔课”阶段性检测语文试题 Word版含答案   江苏省扬州市2020届高三下学期阶段性检测(一)语文试题 Word版含答案   安徽省六安市第一中学2020届高三下学期模拟卷(六)语文试题 Word版含答案   河北省邯郸市第一中学2019-2020学年高一下学期第一次网上月考语文试题 PDF版   山西省忻州市第一中学2019-2020学年高一下学期假期开学考试语文试题 PDF版缺答案   江苏省南通市栟茶高级中学2020届高三下学期第三次月考语文试题(线上考试) Word版含答案叮叮棋牌 叮叮棋牌app 叮叮棋牌手机版官网 叮叮棋牌游戏大厅 叮叮棋牌官方下载 叮叮棋牌安卓免费下载 叮叮棋牌手机版 叮叮棋牌大全下载安装 叮叮棋牌手机免费下载 叮叮棋牌官网免费下载 手机版叮叮棋牌 叮叮棋牌安卓版下载安装 叮叮棋牌官方正版下载 叮叮棋牌app官网下载 叮叮棋牌安卓版 叮叮棋牌app最新版 叮叮棋牌旧版本 叮叮棋牌官网ios 叮叮棋牌我下载过的 叮叮棋牌官方最新 叮叮棋牌安卓 叮叮棋牌每个版本 叮叮棋牌下载app 叮叮棋牌手游官网下载 老版叮叮棋牌下载app 叮叮棋牌真人下载 叮叮棋牌软件大全 叮叮棋牌ios下载 叮叮棋牌ios苹果版 叮叮棋牌官网下载 叮叮棋牌下载老版本 最新版叮叮棋牌 叮叮棋牌二维码 老版叮叮棋牌 叮叮棋牌推荐 叮叮棋牌苹果版官方下载 叮叮棋牌苹果手机版下载安装 叮叮棋牌手机版 叮叮棋牌怎么下载

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