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幼儿园纸艺特色区角创设的思考
发布日期:2020-03-03
纸艺是一种民间艺术,它形式多样、资源丰富、表现灵活、造型独特,体现了一个民族的智慧和创造。纸艺活动是一项手脑并用、有益身心的益智活动,深受孩子喜欢。幼儿园中开展纸艺活动不仅是对传统文化的传承和发扬,更是幼儿自主发展的需要。创设班级纸艺特色活动区角,贴合课程游戏化的要求,成为满足幼儿个别化学习需求、提高操作技能必不可少的活动形式。本文就此探讨创设幼儿园纸艺特色区角的思考。【中图分类号】G 614【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2019)05-0048-01纸艺是传统艺术的重要组成部分,是以纸为素材,通过折、撕、剪、卷、切、粘、染等技法进行塑型的工艺艺术。传承和发扬传统文化是幼儿园教育的一个重要内容,区角活动这样的活动形式是幼儿园教学中最为主要的活动形式,因为区角设置主要根据幼儿的不同兴趣和需求,结合幼儿教学内容,策划不同的活动目标,在各个区角中投入适量的教材,幼儿可以参与制订不一样的活动制度,自己自主选择活动区域和同伴,进而培养幼儿自我管理、动手操作能力和团队合作能力。为了能够让幼儿体验到纸艺带来的乐趣,初步掌握比较简单的纸艺操作能力,满足幼儿个别学习需求,教师可实时观察了解孩子在活动中的需求,巧妙设置区角。本文就此展开论述。纸艺活动是一项安静的活动,需要细心观察、不断尝试,修改修整,操作时要求有足够的耐心。所以在区角设置时应考虑相对安静的位置,如午睡室的角落、阅读区的旁边等。在纸艺造型时需要各种材料,所以在位置选择时还可以选择靠近班级材料收集处,便于取放。班级柱子旁、钢琴后也不失为理想的位置,这些地方有屏障,自然隔绝其它区角活动的干扰。同时,我们完成的纸艺作品还可以随时随地借助柱子、琴背等地方进行展示,让孩子们及时体验成功的快乐。“兴趣是最好的老师”。对纸艺活动有强烈的兴趣,才能主动参与、积极投入,才能深入和持久。在兴趣激发上要做到形式多样,手法灵活。首先,创设良好的纸艺环境。平时班级环境的创设中尽可能多的运用孩子们的纸艺作品,还可以经常借助图片、视频等方式让孩子们欣赏我国著名纸艺艺人的优秀作品,感受造型的生动、色彩的美感、领略纸艺的魅力,从而产生兴趣,激发动手创作的欲望。其次,纸艺活动内容要多样化,并贴合孩子们的生活。可以结合活动主题,也可以结合季节特点、节日活动、日常生活等。再者,在纸艺区角中,可以提供难易不同的图例图谱,用明白的标记标示出难易度,让不同能力的孩子可以有针对性的挑战,更容易获得成功而对纸艺活动产生兴趣。还有,要和孩子共同商量区纸艺角的名称,如“巧手吧”、“纸艺吧”、“纸艺生活馆”等,让孩子对这一区角有好感。然后教师要充分利用各种空间及时展示孩子的作品,并提供大家交流的平台,吸引更多的孩子参与其中。在幼儿园中开展纸艺活动,常见的、孩子感兴趣和容易接受的就是撕纸、叮叮棋牌下载老版本折纸、剪纸等几种方法,开展时要充分考虑孩子的年龄特点和发展情况,有针对性的选择适合孩子的形式。小班孩子由于手指发育还不完全,手眼协调能力也不是很强,不是很适合折纸和剪纸,要以撕纸、粘贴为主。中班以后孩子手眼协调能力相对提高,简单的折纸、剪纸也能很好的完成,因此可以提供模仿类的纸艺活动。而大班的孩子就应该以培养孩子的自主性和创造力为主,可以拓展为合作性、组合式的活动。撕纸就是选定图像按轮廓线把多余部分撕掉,留下所需图形的活动。了解各种纸张的特质、掌握撕纸方法是撕纸活动的基本环节。在区角中,教师可准备各种各样的纸张,让孩子们接触和了解各种纸张的特性,采用有针对性的力度开展撕纸活动。撕纸内容和要求要根据不同年龄段有不同的确定。小班一般选择轮廓相对圆滑的图像,可以是憨态可掬的小动物,也可是色彩鲜艳的植物。中大班就可以选择轮廓线较曲折的图像,也可以让孩子们自画或描摹轮廓,然后再撕下来。区角活动就是要促进不同发展阶段的孩子都能有效提高,所以撕纸内容也可按作品大小、轮廓弯曲度进行分类,并用标记标识不同的难易级别,让孩子们自主选择、自主挑战。折纸是用一张或多张纸折成各种不同形状的艺术活动,可以培养孩子们的观察力、注意力和做事的顺序性。在区角中开展折纸活动,要给孩子提供足够多的不同大小、不同颜色的纸张,也可以发动孩子一起收集各类废旧纸张。教师要善于观察,及时发现孩子的困难,进行有效指导。引导幼儿认真观察同伴的折纸方法、步骤和图示。须适时在区角内增加一些新的图示,并标示好难易程度,让幼儿边探讨边尝试,也可以提供一些范例,让幼儿模仿。鼓励幼儿介绍新作品的折叠方法。区角中的各类折纸作品要巧妙运用到各类活动中,使折纸活动更有意义。剪纸是通过工具(剪刀或者刻刀),将纸品镂空,形成一些线条或者形状,组合成作品。幼儿园的剪纸应选择简单易操作的内容。在区角中,可提供难易不同的操作材料,可以是線条清晰的图例,可以是半成品,也可以是完整的作品,让幼儿模仿剪刻。幼儿完成的作品要提供展示的平台,如窗花可以粘贴在窗户上,喜字可以粘贴在娃娃家门上……这样可以激发幼儿不断创作的欲望。苏联教育家霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指上。”纸艺活动是幼儿快乐的源泉、艺术的享受,也是智力开发的工具。让我们传统的艺术越走越好![1]张晓芬.“指南”背景下对教师区域环境创设的指导[J].科教文汇,2015(27)[2]邵亚琴.多样化方式培养幼儿对纸艺活动的兴趣[J].好家长,2015(47)   郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息   本站发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关,本站不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等叮叮棋牌 叮叮棋牌app 叮叮棋牌手机版官网 叮叮棋牌游戏大厅 叮叮棋牌官方下载 叮叮棋牌安卓免费下载 叮叮棋牌手机版 叮叮棋牌大全下载安装 叮叮棋牌手机免费下载 叮叮棋牌官网免费下载 手机版叮叮棋牌 叮叮棋牌安卓版下载安装 叮叮棋牌官方正版下载 叮叮棋牌app官网下载 叮叮棋牌安卓版 叮叮棋牌app最新版 叮叮棋牌旧版本 叮叮棋牌官网ios 叮叮棋牌我下载过的 叮叮棋牌官方最新 叮叮棋牌安卓 叮叮棋牌每个版本 叮叮棋牌下载app 叮叮棋牌手游官网下载 老版叮叮棋牌下载app 叮叮棋牌真人下载 叮叮棋牌软件大全 叮叮棋牌ios下载 叮叮棋牌ios苹果版 叮叮棋牌官网下载 叮叮棋牌下载老版本 最新版叮叮棋牌 叮叮棋牌二维码 老版叮叮棋牌 叮叮棋牌推荐 叮叮棋牌苹果版官方下载 叮叮棋牌苹果手机版下载安装 叮叮棋牌手机版 叮叮棋牌怎么下载

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