当前位置:主页 > 幼儿园唱歌 >
叮叮棋牌官方最新大班歌唱教学活动应注意哪些
发布日期:2019-12-18
也可直接点“搜索资料”搜索整个问题   唱歌是音乐艺术表现中最通俗、最普及、最易为幼儿所理解和喜爱的、最富有感染力的一种音乐表现形式,所以,唱歌教学是幼儿园音乐教学中的主要内容。纵观幼儿园唱歌教学的现状,我们不难发现,很多唱歌教学活动,一直沿用传统的教学方法,就是幼儿记住歌词,让幼儿一句句地按老师的要求学唱,轻重强弱和快慢全听老师的,能连贯、完整地演唱,教师就算完成了教学任务。这样的教学过程既忽视了幼儿对音乐的感受,又忽视了幼儿的创造表现。针对这些现状,我们幼儿园这学期对唱歌教学进行了深入地研究和探讨,力求在教学方式方法上有所改革和突破。 如何在唱歌教学中有效的驾驭活动的过程,让幼儿能够从愿意学唱歌、喜欢学唱歌到有一定创造性地表演唱歌,通过唱歌活动获得一种主动的充分地发展呢?结合我们的工作实践,认为应重点做好以下几方面的工作。 一、歌曲的选择 “兴趣是最好的老师”。一首歌曲是否适合幼儿唱歌,我认为首先看它能否激起幼儿唱歌的兴趣和欲望。在我们的教材上,有许多好歌,但并不一定适合幼儿唱歌,因为有些歌词太陈旧复杂,幼儿不易于理解,有的歌曲内容与幼儿的生活经验偏离了,所以歌曲的选择影响着幼儿歌唱的质量。那么怎样的歌曲适合幼儿演唱?我认为只要幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲就适合幼儿歌唱。《纲要》中指出:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。幼儿是生活在童话世界之中的,在他们的眼里,小花、小草会唱歌,小兔、小猫会说话,蝴蝶、蜜蜂会跳舞……教师要根据幼儿的特点、需要来选材,旋律简单短小,音乐形象鲜明、可爱逗人的,均是幼儿喜爱的,如歌曲:《小青蛙》、《我爱我的小动物》等。歌曲的选择还应具有可接受性、教育性、思想性、艺术性以及内容形式、风格等方面的丰富性和多样性。如歌曲《猪小弟》,幼儿通过理解、扮演、演唱后知道了不讲卫生的害处,受到了教育。又如:滑稽歌曲《大象打喷嚏》,幼儿结合自己日常生活中打喷嚏的经历来进行表演唱,并建立简单的自我保护意识。二、合理的空间布局 合理的空间布局对解放幼儿的手脚、促进思维,对于老师关注幼儿,幼儿注意老师起很大作用。如:马蹄形座位是围绕着钢琴和老师坐成一个半圆形,可让每一个幼儿都能看清老师的演示,能维系幼儿对老师的注意,这种方式我们在活动中采用比较多一些;自由形座位指幼儿在老师身边自由结伴,自由坐下,没有规定坐哪里、怎样坐,老师提供一些椅子的替代物,如:大积木、垫子、抱枕等,这样,幼儿与老师的距离近了,注意力自然也就集中了,这种形式可让幼儿感到轻松、自然、自由,克服了拘束感。总之,在唱歌教学活动中,教师应开动脑筋,选择合理的空间布局。 三、教法的选择 一个教学活动的成功与否,教法的选择至关重要。就唱歌教学来说,我们可依据歌曲内容,灵活地选择教法,这学期我们重点对以下三种方法进行了研究和探讨。1、图谱教学法。图谱教学在唱歌活动中的运用是一种视觉参与,它更具体、更形象地展现歌曲的结构和内容,是一个寓教于乐的过程。首先,图谱能帮助幼儿理解、熟悉、记忆歌词。比如在歌曲《尝味道》中,将歌词按乐句变成了可视图谱,通过图谱的视觉提示,非常具体直观地将内容呈现出来,演唱时,幼儿就很容易理解并记住了歌词。中班歌曲《吵醒了猎人快快逃》有三段,通过图谱给幼儿以形象的提示,孩子们在学唱歌曲时就不会混淆三段歌词中的各个小动物了。其次,图谱能帮助幼儿更好的表情达意。为避免教师单一枯燥的讲解,有些歌曲可以通过图谱中形象事物的表达帮助幼儿理解歌曲性质,正确地把握歌曲的情感表达。比如抒情的歌曲,就可以画上流水、波浪的线条等形象的事物来表达;欢快、活泼的歌曲,就可以用小兔、小松鼠等轻巧跳跃的形象来表达;要求唱强音的地方可以把图形画大些或色彩浓些,弱音的地方则可以画小些淡些。歌曲《尝味道》中,酸甜苦辣的味道,就可以通过各种不同的表情符号,提示幼儿唱出歌曲的诙谐情绪。再次,图谱还能帮助幼儿学习运用更多的歌唱形式。在我们的唱歌教学中,会采用多种形式进行练习,如领唱和齐唱、合唱、对唱、轮唱等,而教师既要指挥,又要弹琴等,常常显得分身乏术,图谱就可以轻而易举地解决这一矛盾。教师可以灵活地根据需要采用不同的颜色、图形、头像娃娃、各标志等分别表达不同的歌唱形式。歌曲《尝味道》中,我就是运用在图谱上贴上标志,让幼儿学习领唱和齐唱的,这样教师可以灵活的随时变换。也可以在画图谱时用两种不同的颜色来区分,叮叮棋牌官方最新让幼儿学习领唱和齐唱。这样幼儿逐步熟悉并形成习惯后,一看到相关的图谱就能理解并很好的配合教师完成预定的目标了。 2、游戏法。游戏是幼儿在幼儿园的主要活动,也是幼儿最乐意接受的形式,同样在歌唱活动中也可以将游戏渗入其中。教师把歌曲的内容设计成一个游戏,幼儿在游戏过程中熟悉歌词、旋律、风格、形象等,然后,教师有目的地让幼儿脱离游戏进行演唱叮叮棋牌 叮叮棋牌app 叮叮棋牌手机版官网 叮叮棋牌游戏大厅 叮叮棋牌官方下载 叮叮棋牌安卓免费下载 叮叮棋牌手机版 叮叮棋牌大全下载安装 叮叮棋牌手机免费下载 叮叮棋牌官网免费下载 手机版叮叮棋牌 叮叮棋牌安卓版下载安装 叮叮棋牌官方正版下载 叮叮棋牌app官网下载 叮叮棋牌安卓版 叮叮棋牌app最新版 叮叮棋牌旧版本 叮叮棋牌官网ios 叮叮棋牌我下载过的 叮叮棋牌官方最新 叮叮棋牌安卓 叮叮棋牌每个版本 叮叮棋牌下载app 叮叮棋牌手游官网下载 老版叮叮棋牌下载app 叮叮棋牌真人下载 叮叮棋牌软件大全 叮叮棋牌ios下载 叮叮棋牌ios苹果版 叮叮棋牌官网下载 叮叮棋牌下载老版本 最新版叮叮棋牌 叮叮棋牌二维码 老版叮叮棋牌 叮叮棋牌推荐 叮叮棋牌苹果版官方下载 叮叮棋牌苹果手机版下载安装 叮叮棋牌手机版 叮叮棋牌怎么下载

相关推荐:



上一篇:叮叮棋牌我下载过的幼儿园唱歌考察不合格不再
下一篇:如何在歌唱活动中培养幼儿的创造性

主页    |     学校概况    |     幼儿园游戏    |     幼儿园唱歌    |     幼儿园音乐    |     幼儿园花艺    |     幼儿园纸艺    |     幼儿园烘培    |     幼儿园绘画    |