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幼儿园唱歌幼儿园大班音乐教案:唱歌猜谜语
发布日期:2019-11-17
幼儿园大班音乐教案:唱歌猜谜语活动目标:1、尝试独立地按 节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 2、学习用接唱和对唱的方式 演唱歌曲。 3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高 要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。 活动准备:数张谜语图 重点:愿意通过问答的形式歌唱谜语歌难点:模仿歌曲中描 写动物外形习性的歌曲进行创编并歌唱。 过程: 一、开始部分: 熟悉歌曲内容,学习用歌曲回答出谜语的答案 师:今天老师带来 一首有趣的歌,请你们仔细听,猜猜看歌里唱的是谁呢? 师边出示图边唱:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,锉锉锉锉锉,你们大家猜猜看,这是什么动物?(清唱1―2 2、师:你们猜出了吗歌里唱的是谁(人,小兔子,大灰狼) 3、师:脑袋圆圆的, 眼睛亮亮的小动物还真不少。歌里面有一句我觉得最好听你们听 (老师随琴唱),你们能用这一句把你们的答案告诉我吗? 两名幼儿试这回答。师提问:你猜的是什么?你可以怎么回答我?(引导幼儿发现可以用各种发法,将动物的名称填到歌词中去) 5、幼儿集体唱各唱各的谜底 师:现在请你们一起把你们自己的 谜底唱给我听,你猜的是什么,那你就要唱?先听我来问。 随机点幼儿请幼儿回答师:脑袋圆圆的,脑袋大大的动物还有吗, 请你再想一个,如果我提问后点到你,你就要站起来完整唱着来 回答我 二、换谜语:幼儿通过谜语游戏,了解基本特点,及熟练 歌曲的问答结构的歌唱 师:下面我的歌词要变了,你们猜猜这次 我唱的是什么小动物? 1、脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵尖尖 的,胡子长长的 2、幼儿讨论后得出一致的答案,并完整的唱出 答案 3、师:你们真聪明,我的歌词又换了脑袋圆圆的,眼睛亮 亮的,身上有羽毛,打开像扇子 4、请一名幼儿回答问题部分 你知道我唱的是什么小动物吗,唱出告诉我好吗?5、幼儿一起 唱歌回答 6、连续猜两个谜语:牙齿尖尖的,皮肤皱皱的(请一 个幼儿个别回答) 身上有座山,能够驼东西 三:不看图片听老 师唱歌提问 师:小朋友怎么这么厉害,对了刚才我用图片在提醒 你们,现在我不用图片了,听好了。 1、请幼儿猜两则谜语:腿 儿粗粗的,牙齿尖尖的;身上有口袋,走路跳、跳、跳

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